Sluníčková školka Velké Němčice

Vedeme děti k zodpovědnému chování vůči přírodě,životnímu prostředí a vlastnímu zdraví

Seznamujeme děti s kulturními tradicemi,některé z nich udržujeme a učíme děti,aby si jich vážily:

Vítání jara, vynášení moreny
Velikonoční svátky a období půstu
Program ke dni důchodců-úcta ke stáří
Oslavujeme svátek matek – besídka pro maminky, vánoční svátky, velikonoc
Tvoříme si výstavky z dětských prací k různým příležitostem

-aktivně se podílíme na vytváření estetického prostředí školy

-učíme děti aktivně a samostatně vyhledávat informace a obrázky k danému tématu v knihách a encyklopediích

-diskutujeme s dětmi o svém chování a jednání,které může negativně ovlivnit nejen nás ale i životní prostředí,společně navrhujeme řešení(formou kom.kruhu-diskuse,rozhovoru)

-vytváříme si ve třídách vlastní pravidla chování,které všechny děti respektují a dodržují,řešíme kázeňské přestupky formou diskuse a projevu vlastního názoru v kom.kruhu-předcházíme tak „šikaně“

-seznamujeme děti s prostředím obce ve které žijí,poznáváme krajinu a její okolí a uplatňujeme k ní citlivý přístup(formou vycházek na kterých zaměřujeme pozornost dětí na sledování určitých přírodních jevů:

Pozorování změn v přírodě vzhledem k ročnímu období
Pozorování řeky SVRATKY v jarních měsících-nebezpečí povodně

-navazujeme kontakt s centrem ekologické výchovy-LIPKA-s odloučeným pracovištěm
„JEZÍRKO“ Soběšice-využíváme pro enviromentální vzdělávání a výchovu:

„POZIM V LESE“ „VODNÍČEK JEZERNÍČEK“

-pečujeme o zeleň na školní zahradě-jarní úklid,sbírání odpadků,hrabání trávníku,listí
-snažíme se šetřit energií,vodou,hygienickými prostředky
-třídíme odpad (papír, biologický odpad)
-provádíme jednoduché pokusy s vodou (led,pára) - s pískem

klíčení semen v různých podmínkách(slunce,tma,vzduch,voda,sucho,teplo,zima) a následné pozorování
manipulační hry s přírodninami- zkoumání pod lupou(listy-žilky)-hledání rozdílů
třídíme plody,povídáme si o jejich užitku jak pro člověka tak i pro zvěř

-učíme se poznávat a pojmenovávat některé rostliny,stromy,keře,živočichy
-zkoumáme různé látky a jejich vlastnosti(kámen,papír,dřevo,kov aj.)
-učíme se uvědomovat si sebe sama jako člověka-živou bytost,rozlišujeme co je pro člověka užitečné a naopak co mu škodí

způsob oblékání vzhledem k roč.období

stravování – zdravá výživa – pracujeme s projektem Zdravá abeceda
nebezpečnost škodlivých látek(kouření,alkohol)
protidrogová prevence(formou rozhovoru,motivačních her a vyprávění,využití DVD,CD)

-spolupracujeme s rodiči-výroba krmítek pro ptactvo-v zimních měsících krmíme ptáčky

-vedeme děti k tomu,aby si vážily lidské práce a jejich výsledků-poznáváme a seznamujeme se s prací a řemesly místních podnikatelů:pracujeme podle projektu“Můj domov je tam kde to dobře znám aneb poznáváme práci a řemesla druhých………“